Ciudad Obregón, Sonora.- La docencia es una práctica que debe llevarse con vocación y una convicción firme, donde los maestros adoptan la enseñanza como un estilo de vida más que un trabajo, adaptándose a las condiciones de la vida moderna pese a las limitantes que sufren en su labor. Karla Ruiz, maestra de educación primaria, compartió que si bien el ser maestra le ha llenado de satisfacciones, realmente es un trabajo con muchas responsabilidades y poca remuneración.
- Carencias
Es una carrera que debe de gustarte, de tener vocación y mucha paciencia, no en vano dicen que la escuela es una segunda casa para los niños, pero con la diferencia que nosotros carecemos de normativas que nos permitan poder intervenir en las malas conductas, es decir si vemos a un niño incurriendo en alguna agresión o violación del reglamento, solo podemos a intentar averiguar de dónde surge y notificar a los padres, podemos suspenderlos, pero realmente eso no sirve si no se da un seguimiento por parte de los padres en sus hogares", declaró.
La docente detalló que esta falta de atención se puede notar en la cantidad de horas que les permiten estar en los dispositivos móviles y la falta de actividades de recreación e interacción social. "Es verdad que ahora ya es muy necesario el uso de internet en la vida diaria, los tiempos van cambiando y tenemos que irnos adaptando, pero a raíz de la pandemia este paso gradual que se iba presentando, nos alcanzó y generó un cambio drástico en el uso de la tecnología, problema que vemos en las aulas y que como maestros tenemos que adaptarnos".
Por su parte Nicolás González, maestro en una comunidad rural, añadió que al ser la docencia un trabajo no tan redituable como podría ser el de médico o alguna ingeniería, se habla poco de los peligros y riesgos que presentan los docentes rurales.
En mi caso me asignaron mi base en una escuela en la sierra, para lo cual tuve que dejar mi rutina de vida en Ciudad Obregón e irme a rentar casa la comunidad asignada, y uno lo hace por la vocación, por el gusto de saber que podemos impactar en la vida de los niños, el saber que podemos formar a los futuros ciudadanos de nuestro México, y no tanto por el ingreso económico que vamos a recibir, en el caso de los médicos, se habla mucho que a veces son enviados a zonas alejadas y no quieren ir por los peligros que esto representa, en nuestro caso es igual, pero lo hacemos".
Irma Castro, docente explicó que tras el regreso a clases presenciales por la pandemia de Covid-19, se ha presentado el problema de mayor dependencia de los menores a los aparatos tecnológicos así como el de interacción social.
Se han vuelto más cerrados, batallando para poder tener interacciones con otros compañeros, en algunos casos de acatar las normas, muchos hacen retos donde buscan el poder burlar alguna regla o saltarse la autoridad de los maestros y como docentes tenemos que poder atender estas situaciones, pero sin descuidar a los demás alumnos, lo cual es imposible si no tenemos el apoyo de los padres de familia", declaró.
Fuente: Tribuna