Ciudad de México.- Los estudiantes mexicanos vuelven a salir mal evaluados, pues en el país, el 90 por ciento del alumnado de entre 4 a 14 años registró deficiencias en matemáticas y muy baja comprensión de lectura y dominio del inglés, según una investigación realizada a más de 40 mil jóvenes durante este 2023, lo que implica que hay más de 10 millones de estudiantes que están en riesgo de truncar su vida académica.
Estamos hablando de que consideramos que solo 23 por ciento de ese universo de 10 millones de alumnos podrán llegar a la universidad de no contrarrestar el impacto en sus conocimientos académicos que se registra tras el periodo de emergencia sanitaria de COVID-19”, describió el director de expansión de la transnacional japonesa Kumon y responsable del estudio, Héctor Barrera.
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Los anteriores datos, corresponden al informe Niñez en pausa, del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), misma que realizó un estudio donde concluye que América Latina tiene más de tres millones de niñas y niños que se encuentran en riesgo de abandonar las clases permanentemente. En México específicamente, según el Banco interamericano de Desarrollo (BID), la fila de deserción escolar amenaza a 628 niños y adolescentes.
Por otro lado, las cifras que arroja el Estudio de Evaluación a Nivel Nacional en México realizado por Kumon, afirman que el rezago en los estudiantes es de cuatro años para matemáticas y de uno o dos años para la lectura e inglés. En el dicho informe, se diagnosticó y evaluó el conocimiento de 4 mil 264 estudiantes, a los cuales se les aplicó un examen para medir lo que sabían de las asignaturas de acuerdo al grado escolar.
“Entre las pruebas aplicadas en estudiantes de tercer y cuarto grado de primaria en este mismo año, es decir, aquellos que estaban en primer y segundo año de primaria durante el cierre de actividades, pudimos identificar un rezago mayor en habilidades de lectoescritura que la misma evaluación de estudiantes en otros grados escolares” destacó Barrera.
Precisó además que lo que se vive actualmente, es por el impacto de la pandemia en la edad escolar, pues la prueba Pisa 2022, respaldan los datos que tiene Barerra. De hecho, los datos del informe anual Pisa señalan que México sigue muy por debajo del promedio de la OCDE en las tres áreas de aprendizaje evaluadas (matemáticas, lectura y ciencias), y se ubica en el puesto 57 de 81 países examinados.
Fuente: Tribuna